班级课程

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班级课程

积木搭建——StrawBees(4-18岁)


积木建构乐高课程体系分为认知发想、智慧创意、工程创造、创客科技四个阶段。认知发想(2-6岁)阶段涉及2-3岁soft(沉浸式学习)、手偶(手偶剧场)、绘本(自我认知和生活感知),以及3-4岁在眼中(生活与动物和社会环境)、在手中(奇趣探索)、在心中(工程设备和交通工具),4-5岁颠覆(动物世界)、重塑(建筑的奥妙和灵活的结构)、环游世界、创客小机械(稳定的结构、齿轮传动和皮筋应用)。智慧创意阶段(6-8)涉及动力机械(认识结构、机构创造、举一反三、综合提升)、编程感知(认识程序、初始传感器、智能挑战、生活


积木搭建——Interstar(2-6岁)


Interstar(2-6岁)系列课程涉及开始发现、开始探索、开始创造、动物系列和数学系列。Interstar起源于以色列,它能够刺激儿童的感觉器官,开发他们的大脑。旨在培养创新思维能力的新概念拼板!这正是能够拓展孩子思维空间的INTERSTAR神奇拼板!INTERSTAR拼板通过其独特的构造设计,让孩子们尽情发挥他们无穷的想象力,培养孩子们创造性地解决问题的能力!


积木搭建——LaQ(4-8岁)


LaQ(4-8岁)系列课程涉及走进LaQ家族、LaQ变变变、LaQ节日季、LaQ小机械、植物世界和动物王国。“LAQ源自于日本又称神奇魔术积木,与乐高玩法不一样的积木,风靡世界各个年龄层次的玩家,LAQ能够实现菱形、球形、动态弯曲等多种形态的变换。游戏过程促进孩子手指肌肉的发育,协调手眼动作的一致性。积木搭建——Citiblocs(4-8岁)


Citiblocs(4-8岁)系列课程涉及平面系列、游戏系列、结构系列和建造师课程。想象力+创造力=建构一切。没有胶水、没有卡扣,一切只与平衡、专注创新有关。创建所有的结构和设计,让孩子掌握空间感像吃饭一样简单。


积木搭建——StrawBees(4-18岁)


StrawBees系列课程涉及4-18岁各年龄段的孩子。“单元越简单,创意越无限”,用生活中最简单的材料实现最疯狂的创意。Strawbees为每一个爱创造的人提供了一个支点,让你的创意成为无限长的力臂,撬动自己大大的梦想。Strawbees的发明团队来自瑞典,Strawbees是一种设计巧妙的吸管连接件,它能够将吸管和连接件以不同角度、各种方式连接起来,帮助我们建构脑海中的想法。Strawbees使用起来也十分简单,低龄的孩子也能轻松上手,简单连接就可以完成初次创意。


科技创客——3D绘图、3D打印(4-18岁)


3D绘图、3D打印(4-18岁)系列课程分为平面系列和立体系列(3D打印实体、3D打印融合、3D打印建构之类)。想象力和创造力一直中国孩子们最薄弱的能力,具备天赋的同时,需要培养他们的动手能力,训练他们的思维,儿童时期的好习惯积累是终身受益的。3D打印作为最简单、最快速、最安全的一种造物技术,能让抽象的课程变得具体。视觉和触觉兼具的学习方式可以让枯燥的课程变得生动起来。


科技创客——创客电路(4-10岁)


创客电路(4-10岁)主要包含亲子电路课程。桌上放着一堆各种电焊笔、电池、电路板,靠这些工具孩子们做出了自己想要的玩具。国外很多孩子的创意和动手能力特别强,他们的车库文化就是把各种废旧品堆放在车库里,周末就在里面捣鼓自己的各种创意。我们为什么不也这样培养孩子的创意和动手能力呢?孩子最不缺的就是创意,缺的是把创意变成现实的动手能力以及工具材料。“我们提供工具材料,孩子发挥创意,最后完成了作品。在这个过程中培养动手能力、团队协作、创意思维、科技认知等等,这就是创客教育!”


科技创客——LittleBits(6-18岁)


LittleBits涉及小型实物设计与大型实物设计(设计制作革新用品)。LittleBits类似于电子版的乐高(但模块之间采用磁性吸附而不是卡扣),用模块化的电子器件拼接成各种物件。一堆内置编码的彩色元件——马达、脉冲器、蜂鸣器、传感器、电池——拼接起来,可以制造出可靠好用的电路和系统,它对电路知识的要求基本为零,不需要编程、焊接这种反复工序,只需要照着已有的结构图拼接,几分钟之内就可以组合出想要的东西。


交互编程——硬件编程(2-18岁)


硬件编程(2-18岁)涉及实体编程(2-4岁Cubetto和玛塔实物编程)、柴火Grove Junior智能家具编程(6-8岁)、Scratch+智能/硬件编程Ardui-mixiy(8-12岁)、硬件编程Arduino课程(12岁+)。我们通过学习难度由低到高的进阶式的编程课程体系(实体编程、图形化编程、软硬件编程、代码编程、数媒艺术编程等系列课程)让孩子能够建立初期编程概念—对编程产生兴趣—运用编程创造实体作品。趣味性丰富的课程内容以及创意作品让孩子快速的沉浸在学习编程的过程当中。在培养孩子的编程思


交互编程——图形化编程(4-12岁)


图形化编程(4-12岁)涉及触摸编程scratchjr(4-6岁)、图形化编程scratch(6-8岁)、机构创意(8-12岁)课程。培养探索的习惯,通过切身的体验,建构式的学习五大领域的知识体系,能够工程化的解决问题建立逻辑思维,学习算法。


交互编程——代码编程(10-18岁)


代码编程(10-18岁)主要包含数据编程python,Python是一种跨平台的计算机程序设计语言。是一个高层次的结合了解释性、编译性、互动性和面向对象的脚本语言。最初被设计用于编写自动化脚本(shell),随着版本的不断更新和语言新功能的添加,逐渐被用于独立的、大型项目的开发。Python在设计上坚持了清晰划一的风格,这使得Python成为一门易读、易维护,并且被大量用户所欢迎的、用途广泛的语言。


交互编程——数媒艺术(10-18岁)


数媒艺术(10-18岁)课程体系主要包含综合材料认知、计算机编程艺术、利用Arduino和声光电艺术装置相关课程。Arduino是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台。包含硬件(各种型号的Arduino板)和软件(ArduinoIDE)。它构建于开放原始码simple I/O介面版,并且具有使用类似Java、C语言的Processing/Wiring开发环境。主要包含两个的部分:硬件部分是可以用来做电路连接的Arduino电路板;另外一个则是Arduino IDE,你的计算机中的程序开发环境。你只要在


比赛考级(3-18岁)


咖搭姆比赛考级课程体系涉及3-18岁国内外十余项赛事外,还涵盖青少年机器人等级考试和编程教育等级测评等。塑造参与意识、培养学习积极性;让孩子从被动学习到主动学习的最佳锻炼方法就是把知识运用到实践当中。在不断的鼓励中、在不断的hard Study当中、在不断的自我挑战中,孩子的抗挫能力不断的增强,培养团队协作等能力,更能够为升学加分、出国留学、走科技特长生提供强大助力。


数学思维——实物操练


此课程给学生奠定了自主学习的基础,教材自然地衔接各个年级知识点,利用游戏、拼图等学具并以数学活动为中心,老师运用苏格拉底教学法,培养学生


数学思维——实物操练(6-8岁)


专为小学1-2年级学生量身定做。此课程由培养注意力、观察力和集中能力的数学活动构成,通过灵活利用学具,引导学生在小学基础课程领域中正确掌握数学概念


数学思维——数感启蒙(2-6岁)


咖搭姆数学思维——数感启蒙(2-6岁)该阶段课程设计主要注重幼儿的智能开发,通过有趣的游戏活动,培养幼儿积极思考的能力,创意思考力以及解决问题的能力,将家庭教育自然地转换成有趣的游戏,从而提高幼儿与家长间的亲密度。